10月9日，许昌县人民法院召开该院第十三届审判理论研讨会，就加强改进审判工作、支持服务审判工作等议题，从审判实践到法律设置、从实体审理到审判程序全方位、多角度地进行了研讨，对存在的问题和原因进行了深入分析，提出了建议和对策。本次研讨会共收到113篇全院法官提交的论文，经过认真、严格评选，有9篇优秀论文获奖，并在研讨会上进行了交流。这是许昌县法院全面建设学习型法院的一个缩影。

    今年以来，许昌县法院为顺应时代发展的要求，提出了全面建设学习型人民法院的目标，通过推行四项举措全面推进法官的业务水平和综合素质建设。通过不断努力，已在全院范围内营造出你追我赶的良好学习氛围，案件质量、调研宣传能力以及队伍建设水平都有了较大幅度的提高，有力地推动了全院各项工作的顺利开展。

    科学制定创建长效机制，推动创建工作持续开展。把创建学习型法院的长远规划、中期、年度计划和近期目标有机结合，形成了强大的约束力，有效治理了集中学习散、个人自学懒的不良现象，确保创建活动稳定持续开展。

    完善规范管理制度，提供有力的制度保障。制定下发了《关于进一步培育学习型法官，创建服务型法院的意见》等一系列规范性文件，修订完善了《院党员干部理论学习制度》，逐步把理论学习工作推入规范化的轨道，为全院创建活动深入开展提供了有力的制度保障。

    经常性的督促检查，变压力为自觉学习动力。大力推行理论学习笔记本调阅制度，督促党员干部学、记、写。院法官、法官助理、执行员、书记员、司法警察和其他行政后勤人员都配备了《法官手册》专用笔记本，用于记录理论学习的知识。并从政治部、政研室、督查室、宣教科等部门抽调专门人员，每季度调阅一次。通过经常性地开展笔记本调阅工作，有效地对各部门组织理论学习活动形成了督促，并逐步把外在的压力转化为法官们自觉学习的持续动力。

    周密组织学习活动，激发学习热情。精心设计学习载体，周密组织学习活动，增强了创建工作的实际效果。一是定期组织全院性大型学习活动。以“理论研讨会”为平台，半年一期讲座。二是围绕特殊时间组织学习活动。建立了“集中学习日”制度，各庭、室、各部门每周五下午开展集中学习活动。三是结合全局工作组织学习活动。把推进学习与“争先创优”、 深入推进三项重点工作”等重大活动相结合，因势利导激发全院法官的学习热情。

    健全科学性评价机制，作为法官升降、奖惩的重要依据。坚持分类指导原则，对各庭、室的学习创建活动进行检查督促和科学评价，并强化考核结果运用，把个人学习情况作为法官升降、奖惩的重要依据，把各部门的考核结果纳入目标管理总体考核之中，形成了评价内容全面、评价指标科学的考评细则。

    理论与“实践”相结合，实现“双不误、双促进”。今年初，该院本着从审判工作实践中学习，在学习中更好地服务于审判工作的指导思想，要求每个法官在审判实务中提取素材，年内必须完成四篇调研、宣传文章的任务，并“学会弹钢琴”，实现学习、审判工作“双不误、双促进”，推进学习、调研、工作全面发展。目前该院法官共在市级以上新闻媒体发表宣传、调研文章700余篇，有力地促进了该院内外宣传影响力和知名度。